240 créditos
Quienes lo cursan reflexionan sobre temas apasionantes relativos al origen y la evolución de las sociedades humanas y, al mismo tiempo, se habitúan al trabajo riguroso y aprenden a buscar información, a interpretar y contextualizar lo encontrado y a desarrollar un pensamiento propio y el razonamiento crítico, rasgos de madurez intelectual muy valorados en el ámbito laboral actual.
Con el objetivo de adecuarse a un mundo cada vez más multidisciplinar y de favorecer el aprendizaje contextualizado y comparado, el Grado cuenta con un plan de estudios sugestivo, equilibrado y ajustado a los objetivos que perseguía la reforma para adaptar las enseñanzas universitarias españolas al Espacio Europeo de Educación Superior, que añade materias transversales e instrumentales de Antropología, Historia del Arte, Arqueología, Geografía, Paleografía y Paleontología a las enseñanzas propias de la Historia Antigua, Medieval, Moderna, Contemporánea, de América.
Salidas laborales
– Docencia en Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato
– Trabajo en Archivos y Bibliotecas
– Gestión de Museos y organización de exposiciones
– Guías turísticos especializados
– Investigación histórica y trabajos como documentalistas
– Gestión del Patrimonio: Técnicos de Patrimonio
– Tasación y valoración de obras de arte: casas de subastas, anticuarios, etc.
– Asesoramiento cultural y gestión de proyectos culturales
– Empleo en departamentos de recursos humanos de empresas e instituciones
– Trabajo en prospecciones, excavaciones y proyectos arqueológicos, salida que se ha visto enriquecida por el desarrollo de los Yacimientos de Atapuerca, que han abierto un amplio abanico de posibilidades de trabajo relacionadas con el estudio y la investigación de la Prehistoria y la Evolución humana, pero también con otras colaterales relacionadas con la gestión y difusión de toda la información que generan los mencionados yacimientos.
– Oposiciones a las Administraciones Públicas (municipales, regionales, estatales o de la U. Europea
– Por último, también es cierto que vivimos en un momento de gran incertidumbre. Ante una realidad como la actual, hacer carreras muy especializadas o que enseñan simplemente a dominar determinadas técnicas puede tener menos sentido que optar por carreras generalistas, dirigidas a estructurar bien la cabeza y a mejorar la capacidad de pensar. Sociedades como la estadounidense valoran mucho a este tipo de personas versátiles y con facilidad para hacer enfoques globales de las cosas, que puedan adaptarse a las necesidades variadas y cambiantes de las empresas.
Más información y matriculación: grados-online.ubu.es
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