Helena Zapke
El arte: técnica, sensibilidad y conciencia
Del 3 al 20 de julio 2019.
Sala de Exposiciones del Espacio Joven
El estudio de pintura Helena Zapke, es un espacio de formación artística, que pretende
fomentar la sensibilidad y la agudeza en la mirada, la libertad a la hora de percibir y expresar ,
unas habilidades técnicas, un puntito de locura, que nos da la oportunidad de traspasar el
pensamiento convencional, y un puntito de conciencia sobre lo que nos rodea, pues ser artista
implica una responsabilidad, la responsabilidad del que piensa, siente, elabora una narración
personal que comunica y expresa, en su relación con el todo, y para todos, o al menos,
para todo aquél que lo reciba.
En el estudio, que siempre acaba siendo un caos….
Helena comparte con sus alumnos todo lo que tiene: cualquier material puede valer,
cualquier herramienta.
Cree en el caos, como la rampa de lanzamiento a la creatividad, es decir, al encuentro de lo nuevo,
de una nueva relación y percepción de las cosas; hay que romper el orden, para
encontrarse con uno nuevo. Hay que mover las cosas y las mentes de su sitio, para generar nuevas ideas.
Explora distintas técnicas, soportes, y medios: tintas, acrílicos,
acuarelas, collages, carboncillo, lápices, pasteles, ceras, etc etc,
y me interesa especialmente crear cierto ambiente de excitación,
de alegría, alboroto, sin perder la concentración y la compostura, en el que se rompan barreras
y las mentes se «descontracturen», para fomentar el placer de expresar con libertad y generar nuevas
propuestas. A veces yo misma me salgo de mi papel, rompiendo sus esquemas, y canto, bailo,
propongo algo rompedor, para hacer que sus mentes se relajen y salgan de mecanismos y
conceptos convencionales mentales, como la comparación con el otro, la frustración por no
saber hacer algo, o el «no se me ocurre nada». Y luego, vuelta al orden y a recuperar mi
autoridad, ( siempre necesaria), y así mantenemos un equilibrio y una estrategia que suele funcionar.
El último ingrediente para esta receta es el afecto que , creo ,
compartimos , mis alumnos y yo misma.
En esta exposición, presentamos una selección de trabajos de cada alumna-o. Esta selección la hacen
ellos mismos y la debatimos al final del curso. Todos eligen lo que consideran lo mejor de los demás
compañeros y se consensúa lo que va a la exposición. Finalmente, y como punto fuerte, en varios sentidos,
hemos elaborado un trabajo sobre el dramático problema del plástico. Se trataba de transmitir la idea de
emergencia, al menos con los alumnos de cierta edad, y de amenaza real , de situación límite.
Veréis una obra tridimensional, un montaje, y varios montajes bidimensionales, en relieve.
Todo realizado con basura y elementos plásticos de uso diario. Este trabajo terminará con una puesta
en común sobre lo que consumimos y sobre las soluciones y actitudes a tomar.
